Реализация программы "Зернышко доброты" 2024 год.

Сегодня день особенный такой –

Отмечен и покоем, и весельем.

Всех христиан, в прекрасный день святой,

Мы поздравляем с вербным воскресеньем!

В канун праздника «Вербное воскресенье», в нашем детском саду прошло мероприятие, посвященное празднику. Вначале дети познакомились с историей появления праздника, о традициях. Первое дерево, которое распускается весной - верба. Верба – это символ пробуждающейся весны. Узнали, что в предстоящее воскресенье все христиане будут отмечать один из главных православных праздников «Вербное воскресенье». Оно отмечается за неделю до Светлой Пасхи. Вербное воскресенье традиционно символизирует веточка вербы. Дети узнали о том, что веточками вербы лечили и хранили их целый год, заменяя новыми.

Через беседы, художественно – эстетическое развитие прививаем детям интерес к духовному наследию земли русской, к народному фольклору, уважение и любовь к нашим предкам.

День Победы – святой для каждого из нас праздник и мы, сегодняшние граждане страны, должны передать память о Победе будущим поколениям. Прошло 78 лет, но мы помним, какой ценой досталась эта победа нашему народу, как защищали нашу Родину отцы и деды.

В нашем детском саду состоялись мероприятия в рамках тематической недели «День Победы» с целью воспитания у детей нравственно – патриотических качеств и чувств гордости за подвиг своего народа, уважение и благодарность к ветеранам и героям войны.

Во дворе детского сада был вывешен российский флаг. В группах оформили стенды «День Победы» и выставки детских рисунков.

В преддверии праздника были проведены беседы о ВОВ, о детях войны, фронтовиках. Разучивали стихи, песни. С детьми средней группы сделали аппликацию «Голубь мира», «Звезда».

У нас есть многолетняя традиция – в канун Дня Победы приносить цветы к мемориалу павших воинов. Дети возложили цветы к вечному огню, почтили память минутой молчания.

Праздник стал итогом этих мероприятий.  Дети маршировали, исполнили песни «Прадедушка»,  «Победа», «Катюша», танец «Моряки», читали стихи, играли в игры.  Почтили  память минутой молчания.

Вспоминая подвиг дедов и прадедов, сердечно поздравляем всех со светлым днем памяти, Днем Победы! Чистого неба, яркого солнца, мира.

Одним из самых главных праздников является «День Матери». День матери – замечательный день, а значит , есть еще один повод поздравить наших мам, поблагодарить их за доброту и ласку. Подготовка прошла очень трепетно. Цикл мероприятий охватил всех: детей, родителей, сотрудников детского сада.для родителей были оормлены : стенд « С Днем  Матери!», «Поляна цветов для мамы». Дети с большим интересом и любовью учатвовали в создании выставки.

На кануне праздника, мы с детими беседовали о мамах:  «За что я люблю свою маму», «Профессия моей мамы», «Как я помогаю маме». Детям читали стихи о маме, рассказы, слушали песни. Дети были довольны результатами. Подарили подарки, сделанные своими руками.

Раскраска «Цветы для мамы»

Стенд «С Днем Матери!»

В этот день закончилась оборона города на Неве, продолжавшаяся 900 дне и ночей. Этой памятной дате было  посвящено сегодня  мероприятие, проводимое в группах старшего дошкольного возраста.

Ребятам наглядно показали (видео – слайды) и рассказали о блокаде  Ленинграда, о дороге  жизни, о том,  как жили и выживали люди в это страшное время. Воспитатели провели беседу о хлебе, о его роли в жизни ленинградцев. Дети наглядно увидели кусочек хлеба, который  на протяжении многих блокадных дней оставался для человека единственным источником жизни и надежды. Ребята рассказывали стихи, пели песни. Подвиг ленинградцев стал ярким примером стойкости и героизма советского народа в борьбе с фашизмом. Под звуки метронома  минутой молчания почтили память погибших.

Всё это произвело на детей неизгладимое впечатление, каждый ребенок почувствовал волнение и трепет перед той информацией, которую узнал. Пусть эта дата напоминает миру о подвиге, который совершили жители блокадного Ленинграда.

Люди Ленинграда, вы — герои! Подвиг ваш бесценен на века! Память о блокаде Ленинграда с трепетом в сердце храним. 

В нашем саду прошел праздник посвященный Дню защитника Отечества в виде спортивных соревнований. Накануне праздника дети приготовили поздравительные открытки, смотрели презентацию о родах российских войск, рассказывали, что такое армия, воспитывали уважение к человеку в военной форме, прививали любовь к Родине, при этом развивали патриотические чувства.

Во время мероприятия дети читали стихи, рассказывали о своих папах, которые проходили  службу в Вооруженных силах России. Воспитанники спели песню, исполнили танец, играли в игры «Добыть снаряды», «Минное поле», «Пагоны», «Попади в цель». После праздника дети еще раз поздравили  своих пап и вручили поздравительные открытки.

В этот день, по традиции, воспитатели познакомили дошкольников с традициями и обычаями праздника, посетили музей «Русская изба». Из презентации узнали, что на Покров хозяйки первый раз разводили огонь в печи, используя ветки плодовых деревьев – для будущего урожая и процветания семьи. Народная мудрость гласит: «На Покров до обеда осень – после обеда зима», «Если первый снег пройдет до Покроваа, то зимы долго ждать».

Все дети принимали активное участие в празднике: исполняли песни, водили хороводы, отгадывали загадки про народные приметы, танцевали и играли в русские народные игры. Дети подготовительной к школе группе показали инсценировку сказки Репка.На празднике создалась удивительная атмосфера мира и добра.С праздником Покровом Пресвятой Богородицы! Мира Вам и добра!

Потенциал дошкольного возраста как периода формирования личности уникален.  Сегодня  духовно – нравственное воспитание предполагает строить на базовых национальных ценностях (патриотизм, гражданственность, семья, достоинство, труд, приоритет духовного над метериальным, гуманизм, милосердие, историческая память, единство народов России). Чем младше ребенок, тем большее влияние можно оказать на его чувства и поведение. Учитывая, что ведущим видом деятельности детей дошкольного возраста является игровая деятельность, содержание планирования  организовано как тематическая игра, которая начинаются в старшей группе и завершается в подготовительной. Игровые формы носят интегрированный, вариативный в зависимости от личностных особенностей детей характер.

         С детьми старшего возраста были проведены:

«Беседа о вежливых словах». В ходе беседы у детей проявлялись эмоционально – положительные отношения к образам положительных героев, дети оценили их поступки, учились соблюдать нравственные нормы поведения.

Игра «Копилка добрых дел». Дети знакомились со способом разрешения конфликта, связанного с чувством злости и способами управления и регуляции настроения.

 Пластилинография «Волшебный семицветик». Ребята послушали чтение сказки   «Цветик - семицветик». Добрая, поучительная сказка о девочке Жене и волшебном цветке. Помогать другим – большое счастье, и главная героиня поняла это на собственном примере.

«Открытки для бабушек и дедушек ко Дню пожилого человека»

1 октября каждый год стало традицией отмечать замечательный праздник «День пожилого человека». Дети порадовали своих бабушек и дедушек подарками  - открытками, проявили уважение к старшему покаолению,желание помогать тем, кто в этом нуждается.

«Беседа о вежливых словах».

«Копилка добрых дел».

Пластилинография «Волшебный семицветик».

«Открытки для бабушек и дедушек ко Дню пожилого человека»

В детском саду «Зернышко» прошло родительское собрание на тему «Духовно – нравственное развитие ребенка в детском саду  и семье».

Цель:
Разностороннее  развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

 Ориентировать семью на духовно-нравственное воспитание детей.
Задачи:
• Довести до понимания родителей ценности передачи подрастающему поколению знания, умения и навыки, накопленные предыдущими поколениями.
• Укреплять и поддерживать связь с семьей, устанавливать отношения доверия и сотрудничества, через основы народной педагогики.
• Сохранение духовно-нравственных семейных ценностей;
• Довести до сознания родителей о необходимости нравственного воспитания;
• Повысить родительскую компетентность в вопросах воспитания своих детей;
• Пробудить у родителей интерес к процессу образования в детском саду
• Совершенствовать взаимоотношения с родителями, расширять сферу совместной деятельности.

Дошкольное детство - это важный период в жизни ребенка, когда формируются ощущения собственных возможностей, потребность в самостоятельной деятельности, основные представления об окружающем мире, добре и зле в нем, представления о семейном укладе и родной земле. Именно поэтому в настоящее время крайне важно создать нормально функционирующую систему духовно-нравственного воспитания детей; систему, построенную на ценностях традиционной духовной культуры, отвечающую потребностям развития личности ребенка и направленную на развитие телесно, душевно (психически) и духовно здорового человека.    Духовно-нравственное воспитание - процесс долговременный, предполагающий внутреннее изменение каждого участника, который может найти отражение не здесь и не сейчас, в дошкольном детстве, а гораздо позднее, что затрудняет оценку эффективности проводимой деятельности, но не уменьшает значимости нашей работы.

В нашем детском саду ведется работа по воспитанию духовной нравственности детей.

Основной целью духовно-нравственного воспитания является воспитание духовно-нравственной личности ребенка, содействие обретению им нравственного востребованного духовного опыта, основанного на традициях русского Православия.

В детском саду имеется теоретический и практический материал по воспитанию духовной нравственной личности ребенка:

- литература для детей (рассказы и притчи);

- литература для педагогов;

- демонстрационный и раздаточный материал для проведения занятий;

- игры по духовно-нравственному воспитанию;

- иллюстрации.

Воспитатели интегрируют духовно-нравственное содержание воспитания в различные виды детской деятельности:

- игровую: проведение пальчиковых, сюжетно-ролевых игр.

дидактических: «Православные праздники»

конструктивных: «Выложи из палочек»

словесных, подвижных, игр-забав, народных и хороводных игр.

В группах оформлены патриотические уголки для детей.

Россия, Родина, родной край… до боли знакомые каждому человеку слова. Но в последнее время эти необходимые и дорогие слова для каждого русского человека.

В нашем детском саду мы стараемся создать все необходимые условия для осуществления работы в данном направлении, повысить духовно-нравственный потенциал педагогов и профессиональную компетентность в вопросах православного воспитания дошкольников.

Формы работы по духовно-нравственному воспитанию:

- чтение народных и авторских сказок,   литературных произведений из серии «Детям о вере», сказки о материнской любви;

- цикл занятий под названием «Уроки доброты», целью которых является воспитание нравственных ценностей и познание самого себя в мире людей.

- знакомство с календарными православными и народными праздниками и проведение некоторых из них (Масленица, Пасха)

- тематические выставки детского творчества.

- знакомство детей с жизнью православных святых и защитниках земли русской, как пример высокой духовности и нравственности, патриотизма в виде рассказа с использованием видеофильмов, детской литературы перед днем памяти святого как отдельное занятие или как часть занятия по ознакомлению с окружающим перед Днем защитника Отечества, Днем Победы.

- постановки сценок на нравственные темы (о прощении, о трудолюбии, об уважении старших).

Так же одной из форм работы с детьми по познанию самого себя в мире людей являются   «Уроки доброты».

В течение года обязательно ведётся работа о народных и православных праздниках, с которыми мы знакомим детей - Рождество, Масленица, Пасха.

В нашем детском саду дети живут в уютном мире тепла и доброты, в мире духовности и фантазии. Ведь всё лучшее, что начнёт формироваться в детском саду, найдёт своё отражение в дальнейшей жизни и окажет исключительное влияние на последующее развитие и духовно-нравственные достижения человека.

В деле духовно-нравственного воспитания ребенка большое значение имеет взаимодействие ребенка с семьей.

Василий Александрович Сухомлинский писал: «В дошкольные годы ребенок почти полностью идентифицирует себя с семьей, открывая и утверждая себя и других людей преимущественно через суждения, оценку и поступки родителей».

Отец и мать, а также другие члены семьи — дедушка, бабушка, старшие братья и сестры — формируют личность ребёнка с раннего его возраста. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы, ответственность родителей за воспитание детей.

Положительный результат возможен лишь при условии вдумчивого воспитания, когда все взрослые члены семьи служат для детей образцом поведения: доброжелательно относятся к окружающим, добросовестно трудятся, интересуются общественными событиями.

Все эти качества члены семьи приобрели от своих родителей, а родители от своих родителей и т. д. Таким образом, возникло понятие — «народная педагогика». Она берёт истоки из глубокой древности. Великий педагог Константин Дмитриевич Ушинский сказал: «Воспитание существует в русском народе столько же веков, сколько существует сам народ».

Передача накопленного опыта, знаний и умений от взрослых к детям осуществлялась преимущественно в семьях, поэтому в основе — народной педагогики лежит, прежде всего, семенные традиции, т. е. то, чему учили и как учили подрастающего в семье человека.

«Пусть ребенок чувствует красоту и восторгается ею, пусть в его сердце и в памяти навсегда сохранятся образы, в которых воплощается Родина». Василий Александрович Сухомлинский

По народным приметам, именно к этому времени синицы прилетали из лесов ближе к человеческому жилью. Этот праздник символизирует День встречи зимующих птиц. В рамках праздника проводились беседы «Перелетные и зимующие птицы», «Почему птицам необходима помощь человека зимой», «Чем можно кормить птиц?». Ребята рассказывали стихи о птицах, отгадывали загадки, познакомились с книгой В. Бианки «Синичкин календарь». Поиграли в дидактические игры «Найди одинаковых синичек», «Разрезные картинки».  Дети нарисовали синичек и сделали объёмные поделки.

Как скучно жить нам будет на планете

Где птицы не поют и не смеются дети.

Поможем птицам, ведь они – друзья.

Друзей в беде бросать никак нельзя!

Общение ребенка с живой природой играет немаловажную роль в воспитании подрастающего поколения. Одними из самых доступных в общении,  являются птицы.

Птицы - наиболее распространенные спутники человека. К сожалению, мы забываем о братьях наших меньших, а ведь они отличаются умом и смекалкой, и им не просто бывает в морозные дни. Зимой птицы часто гибнут. А ведь нужно всего им немного белого хлеба, семечек и может быть немного сала, а для кормушки годится обычный молочный пакет.

     Прикармливая птичек зимою, мы помогаем им лучше пережить это трудное время, не откочевывая от нас в леса или дальше на юг. Тем самым скромная птичья столовая сделает полезное дело, привлекая птиц в наши сады и парки.

    С ребятами старших групп провели акцию «Кормушка для птиц».Была проведена предварительная работа: чтение стихотворений о птицах, загадывание загадок, подвижная игра «Кот и птички», пластилинография «Снегирь», «Синичка», прослушивание аудизаписи голоса птиц.

Дети принесли из дома разный материал, который был использован для изготовления кормушек: бумага, пластиковые бутылки, дерево, пакеты после сока и молока.

    Воспитанники  с удовольствием, и даже с гордостью мастерили кормушки. Каждый хотел поделиться своими впечатлениями.

    Кормушки были развешаны на территории детского сада. Воспитатели вместе с детьми ежедневно подкладывают корм для птиц и наблюдали за тем, кто прилетел на обед в их «птичьи столовые».  Семечки, крошки хлеба, зерно,  кусочки сала, пшено – вот меню, которое мы предложили для птиц.

    Необходимо учить детей доброте. Приучать их заботиться о птицах, наблюдать за ними, испытывать радость от сознания, что можно спасти птиц от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормят птиц зимой. И может быть больше станет звонкого пения у наших домов, а мир, в котором мы живем чуть лучше.

Есть немало праздников прекрасных,

Каждый наступает свой черед.

Но на свете самый добрый праздник,

Самый лучший праздник  - Новый год!

Он приходит снежною дорогой,

Закружив снежинок хоровод.

Красотой таинственной и строгой

Наполняет сердце Новый год!

Каждый год в конце декабря к нам приходит волшебный, загадочный праздник – Новый год! Он несет радость, веселье, надежду всем: и взрослым, и детям. Мы стараемся донести каждому ребенку осознание загадочного мира волшебства, оставить в детском сердце тот лучик тепла, доброты и света, который сохранился у нас, взрослых с детства.

В преддверии Новогодних праздников наш уютный детский сад превратился в сказочную страну красавицы Зимы: «Мастерская Деда Мороза», выставка творческих работ «Елочка – красавица», «Волшебство елочных игрушек». Включали свою фантазию маленькие дизайнеры. Было интересно смотреть на их работу, которая делала ребят дружнее и сплочённее. Дети  с большим интересом слушали историю празднования Нового года, почему именно елочку наряжают в этот праздник. Мы верим в чудеса и сказку. Дедушка Мороз обязательно исполнит все  пожелания. Новый год - это самый чудесный, добрый праздник.

Зима – время чудесных и добрых праздников. Рождество Христово – это один из самых главных праздников не только для верующих людей, но и для всего нашего народа, поскольку Рождество Христово – государственный праздник! С детьми были проведены беседа, мероприятие  на тему «Светлый праздник – Рождество Христово», целью которых  является повышение духовно – нравственного воспитания и приобщения дошкольников к основам православной культуры. Наш праздник посетил Настоятель храма Святого мученика Иоана Воина священник Олег Медведев. Дети узнали историю рождения Иисуса Христа: о том, где и как появился чудесный младенец.

Также ребята узнали, что за Рождеством Христовым следуют Святочные вечера. Это зимний народный праздник, который начинается на Рождество и длится две недели, до самого Крещения. В Святочные вечера устраивались на Руси праздничные гуляния: по дворам ходили толпы ряженых и колядовали, то есть пели величальные песни, в которых славили хозяев, желали им доброго здоровья, богатого урожая. Все с нетерпением ожидали прихода ряженых с их колядками. Также, ребята подготовили сценку, где исполняли новогодние песни, читали стихи, играли и водили хороводы.

Праздник прошел радостно и весело, все получили положительные эмоции и хорошее настроение.

Блокада Ленинграда – одно из самых страшных и трагических событий в истории нашей страны. 27 января отмечают день полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады. В честь этой памятной даты в старших группах были проведены мероприятия. С детьми провели беседы о жизни жителей осажденного города, как тяжело доставался  хлеб, показали презентацию «Снятия блокады Ленграда». Под звуки метронома почтили память погибших минутой молчания. В заключение мероприятия детям раздали кусочки хлеба, как символ мужества и стойкости ленинградцев в жестокие дни блокады.

Вот Девятое мая настало,
И поздравить мы всех поспешим
С тем, что гнета фашистов не стало,
И народ наш непобедим.
Мы желаем всем думать о мире,
Но и помнить всегда о войне.
Улыбайтесь сегодня пошире —
День Победы на нашей земле!

Скоро 9 мая – День Победы, праздник, который объединяет весь наш народ в памяти о подвиге наших предков. В этот юбилейный год, не только 80-летие Победы, но и год Защитника Отечества в нашем детском саду прошли мероприятия, направленные на укрепление нравственно- патриотических чувств дошкольников, формирования знаний о ВОВ через различные виды деятельности. Вся работа проводилась с целью патриотического воспитания дошкольников, любви к своей Родине и уважения к людям, которые ковали Победу.

         9 МАЯ 1945 года уходит все дальше и дальше от нас, но мы по – прежнему помним, какой ценой досталась эта победа нашему народу, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Нельзя, чтобы наши дети забывали об этом.

В совместной деятельности с детьми были проведены тематические беседы с показом демонстрационного материала («Их именами названы улицы», «Страна, в которой мы живём», «Мой прадедушка», «Пришла весна – весна Победы!», «Дети – герои войны»), чтение художественной литературы о войне, прослушивание военных песен. Посетили музей воинской славы в школе №4 имени Казбанова, возложили цветы к «Братской могиле».

Детям была представлена презентация «Никто не забыт и ничто не забыто» для развития общего кругозора. Воспитатели рассказали воспитанникам  о  важных  моментах нашей истории, доступно объяснили, что такое День Победы, почему мы так свято к нему относимся, почему это радостный праздник со слезами на глазах, почему нам нельзя его забывать.

Родители вместе с детьми нарисовали рисунки для оформления тематической выставки. Для создания праздничного настроения оформлен стенд «Бессмертный полк».

Также дети приняли участие в  конкурсе рисунков ко Дню Победы.

 Наш детский сад  поддержал акцию «Окна Победы», «Сирень победы». Ценность акции в том, что мы  выражаем признательность нашим ветеранам.

прошла акция «Бессмертный полк», в которой приняли участия дошкольники всех возрастных групп. Воспитанники  построились в колонны и с фотографиями своих родственников-фронтовиков прошли по территории детского сада.

Интересным мероприятием стало проведение праздничного утренника для детей старших и подготовительных групп, посвященного Дню Победы: «Праздник памяти и славы». В программу мероприятия вошли песни и стихи о войне.  Все присутствующие в зале почтили минутой молчания в память о погибших героях войны.

         Вспоминая подвиги дедов и прадедов, сердечно поздравляем всех со светлым днем памяти, Днем Победы!  Чистого неба, яркого солнца, мира, радости и счастья всем живущим на Земле!

С детьми старшей группы была проведена игра «Передай хорошее настроение»

Роспись Жостовского подноса

Защитники Отечества