ЧЕРЕДНИЧЕНКО Наталия Юрьевна

Горжусь профессией своей,

За то, что душу человека согреваю

За то, что я могу понять детей,

И детство вместе с ними проживаю.

Пусть отступают все сомненья прочь,

Уходит пусть тревога.

Кусочек сердца детям отдавать,

Такая воспитателя работа.

Окончила «Ленинградсткий  педагогический колледж» по специальности  «Воспитатель детей дошкольного возраста»

В своей группе я работаю по теме: «Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников как одно из направлений в работе с родителями».

Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу  последних перемен  все  более  заметной  стала  утрата  нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.

В настоящее время задачи патриотического воспитания ориентированы на семью. Семья — источник и звено передачи ребенку социально-исторического опыта. В ней ребенок получает уроки нравственности, закладываются жизненные позиции.

   В своей работе с семьями воспитанников придерживаюсь  принципа: «В патриотическом воспитании особенное значение имеет пример взрослых, близких людей».

Цель моей работы:

формировать обобщенное представление родителей в вопросах воспитания патриотизма у дошкольников.

Задачи:

- привлечь родителей к обсуждению и решению вопросов патриотического воспитания дошкольников;

- раскрыть сущность и значение взаимодействия родителей и педагогов по патриотическому воспитанию детей;

 - познакомить с формами и методами проведения мероприятий, направленных на решение задач патриотического воспитания;

- показать родителям роль семьи в нравственно - патриотическом воспитании;

- выработать согласованные действия педагогов и семьи по вопросам патриотического воспитания.

Педагогическое кредо:

Ребенок умеет любить того, кто его любит, и его можно воспитывать только любовью.

Для меня моя профессия- это возможность постоянно находится в мире детства, в мире сказок и фантазии. Глядя в детские глаза, понимаешь, что ты нужен им, что именно ты закладываешь ростки будущих характеров, поддерживаешь своей любовью, отдаешь тепло своего сердца. Ведь именно от тебя зависит то, какими выйдут в школьную жизнь твои дети. Дети – самая большая ценность на земле, это то, во имя кого мы живем.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Зернышко» ст.Ольгинская  Приморско – Ахтарского района Краснодарского края

Познавательная беседа для детей подготовительной группы о празднике иконы осенней Казанской Божьей Матери.      

                                                           Воспитатель: Чередниченко Н.Ю.

2020 год

Программные задачи:

Обучающие: Познакомить детей с православным праздником Казанской иконы Божьей Матери.

Развивающие: развивать и обогащать связную речь детей, ввести в активный словарь слова: многонациональная, национальность, Казанская икона Божьей Матери.

Воспитательные: Воспитывать у детей чувство дружбы и симпатии, уважения к людям разных национальностей.

Интеграция образовательных областей: художественное творчество, коммуникация, социализация, физическая культура.

Ход мероприятия

Воспитатель: 

Здравствуйте,      

Походи честной народ,

Не пыли, дорожка, 

Ко мне гости идут,

Поиграть немножко.

Проходите,

 рассаживайтесь.

Дорогому гостю_  красное  место

Дети садятся на стулья.

- Сядем рядком да поговорим ладком.    

 - А расскажу я вам   сегодня, ребята, о православном празднике, который издавна в народе отмечали осенью, в ноябре - «Осенняя Казанская». А почему так назвали этот праздник - послушайте мой рассказ. В этот день Православная церковь отмечает празднованием в честь Казанской иконы Божьей Матери. Посмотрите (показывает) – вот икона с чудотворным образом Пресвятой Богородицы, Богоматери. В ее иконах люди видели защитницу, страдалицу и заступницу, молились перед ней, потому что каждая икона с образом Богородицы наделена чудотворной силой. Пресвятая Богородица много раз обращалась к людям с просьбой передать очень важные известия. Вот какое удивительное явление произошло очень давно, когда и нас с вами, и даже ваших бабушек и дедушек не было на свете. Произошло это в городе Казани, когда Русью правил царь Иван Грозный. 

( Просмотр слайдов)

2

Знакомство с иконой Пресвятой Богородицы

Жила в городе Казани девочка Матрена.

Отец у нее был воин, в те времена их называли стрельцами. Когда девочке исполнилось девять лет, возник в городе страшный пожар, который уничтожил половину города. И дом Матрены сгорел дотла. Слава Богу, сами остались живы! Только стрелец собрался новый дом строить, как приснился его дочери Матрене удивительный сон. Сама Пресвятая Богородица взяла ее за руку, повела к сгоревшему дому и показала место, где зарыта Ее икона. Попросила Пресвятая Богородица, чтобы икону обязательно выкопали.

3

 Но девочке никто не поверил, но Богородица снова и снова приходила во сне к девочке и просила найти икону.

И только тогда люди пошли на пожарище и в указанном месте нашли икону, которая была совершенно новая и сияла яркими красками.

Божья Матерь изображена в глубокой задумчивости, а Младенец указывает рукой на Нее, будто говорит: «Молитесь Матери Моей, она ваша заступница».

Когда икону торжественно несли в церковь, навстречу попался слепой человек. Он помолился Богородице, и зрение вернулось к нему. Многие слепые прозревали, молясь Пресвятой Деве перед иконой, которую поставили в Храме. Этот день считается днем обретения иконы Казанской Божией Матери.

Прошли годы. Тяжелое время наступило на Руси. Пришли на Россию-матушку польские войска и захватили Москву. Весь наш народ во главе с князем Дмитрием Пожарским поднялся против врага. Из Казани привезли чудотворную икону и три дня молились перед ней. Казанская заступница услышала мольбы людские и помогла защитить землю Русскую, подняла боевой дух наших войск и веру в победу. Прогнали русские войска иноземцев и под звон колоколов, с Казанской иконой вошли в Московский Кремль. В благодарность Господу и Богородице за спасение Руси Дмитрий Пожарский построил на Красной площади Казанский собор и поместил в нее Казанскую икону. Было это в холодные осенние дни.

4

Как же праздновали на Руси осеннюю Казанскую? Обязательно ходили в церковь, молились Пресвятой Богородице. Слышите? Хор в церкви поет, славит Богородицу. (Дети слушают церковное пение a, capella) .

В ноябре убывают дни, крепчают заморозки. Люди замечали изменения в природе, придумали много примет. Если на Казанскую дождливо, то в скорости зима наступит. А вы знаете народные приметы?

 "До Казанской - не зима, с Казанской – не осень", "На Казанскую дождь лунки нальёт - зиму скоро приведёт",  "Что Казанская покажет - то и зима скажет", "Коли на Казанскую небо заплачет, то следом за дождём и зима придёт".

Воспитатель: Молодцы, много примет знаете. А что ещё происходило в эту пору? К этому дню возвращались в деревни те, кто уходил в чужие места на заработки. Среди них были и торговцы-коробейники. Они ходили по деревням и малым городам, торговали книгами, иконами, нитками и иглами, серьгами и колечками, а для детворы у них всегда были игрушки: мячики, свистульки, "гремушки", пистолеты, стреляющие пробкой. Продавцы расхваливали свой товар, выкрикивали зазывалки. Вот послушайте одну из них.

Мальчик-коробейник: 

Тары-бары растабары

Есть хорошие товары,

Не товар, а сущий клад

Разбирайте нарасхват.

Иголки не ломки,

Нитки, тесемки.

Румяна, помада!

Кому что надо?

Мои куклы разбирай-ка,

Детям радость доставляй-ка!                                                                                  

 Воспитатель: Праздник Казанской Божьей Матери  празднуется осенью. Часто идут дожди.

В ноябре крестьяне сушили снопы, обмолачивали зерно. Ребята тоже помогали взрослым. До наступления настоящей зимы они больше сидели по домам, да развлекались по-разному. Играли в игры: "молчанку", лучинку. Во время игры - обычное дело - ребята часто ссорились. И тогда пускали в ход дразнилки, обменивались обидными словечками: "Как у Ваньки на носу кошки драли колбасу". А в ответ слышалось: "Борька-Борис на базаре прокис! Снёс морковку на базар, на базаре не берут, Борьку за уши дерут! "  В них высмеивали внешность, воровство, жадность, ябедничество, плаксивость, зазнайство, хвастовство.

Такие забавы не давали скучать детям в осеннее холодное время

Воспитатель: Ребята, а дразниться - это хорошо?

Дети: Нет, это плохо.

5

Воспитатель: Правильно. А чтобы вы лучше запомнили, что хорошо, а плохо, мы сейчас поиграем. Я буду называть дела, а вы, если это хорошо -хлопайте, а если плохо- сидите тихо. (Проводится игра "Хорошо – плохо»)

Защитил младшего. Порвал одежду. Проведал больного. Обидел сестрёнку. Обогрел замёрзшего. Поссорился. Помог слабому. Отобрал игрушку. Поделился с голодным. Толкнул товарища.  Успокоил расстроенного. Ударил.   Развеселил грустного. Разрушил чужую постройку.

Воспитатель: Молодцы. А чтобы вырасти хорошими людьми, надо быть послушными, никого не обижать, любить своих родных, уважать старших, почитать Господа Бога нашего.

Воспитатель: Наши ребята стараются жить в мире и согласии, знают, что такое добро и зло.

Поговорки:

"Добро не умрёт, а зло пропадёт",   "Добрый человек не помнит зла», «Про доброе дело говори смело ", «Добро и во сне хорошо»,  «Добро не горит, не тонет»,  «Добро по миру не рекой течет, а семьей живет», «Добро помни, а зло забывай»,  «Доброе слово, добрый ответ».

Воспитатель: А вот в какую старинную игру наши ребята любят играть. (Проводится игра "Кто ж меня любит? ")

Дети становятся в хоровод, один садится в круг, накрывает голову платочком.

-Сижу, сижу на камушке, 

Сижу на горючем.

А, кто ж меня верно любит,

А кто ж меня сменит,

Сменит-переменит,

Еще приголубит.

6

Желающий из детей может подойти и погладить сидящего по голове (приголубить). После этого он сам садится в круг и накрывает голову платочком. 

Воспитатель: Спасибо вам, ребятушки! Я для вас подарок приготовила. Я хочу прочитать стихотворение  "Ангел".

У тебя есть Ангел Божий

Светлый, верный друг.

Он всегда придет на помощь,

Если что случиться вдруг.

Ангел рядышком с тобою

И невидимо хранит, 

А когда ты непослушен,

Он расстроен и грустит.

От упрямых и врунишек

Ангел может отойти,

А тебе другого друга

В целом мире не найти.

Пусть этот Ангел белокрылый вас хранит!

7

Воспитатель: До свидания, ребятки! Идите с Богом!

Дети выходят из зала под запись песни «Дорогою добра».

8

«23 февраля в первой младшей группе»

Воспитатель: Чередниченко Н.Ю.

Цель: формировать представление о празднике День Защитника Отечества.

Задачи: формировать у детей представление о 23 февраля, как о празднике, когда поздравляют наших пап, дедушек.

Воспитывать у детей доброе отношение к своему папе, вызвать чувство гордости за благородные поступки, гордость  за Российскую армию.

          Дети любого возраста всегда ждут праздника. 23 февраля – это День защитника отечества – самый мужественный праздник в году. Папа тот человек,  с которым мы чувствуем надежную защиту и опору. Каждый год в нашем саду проводится тематическая неделя к празднику. Мы проводили беседы о Российской армии, рассматривали иллюстрации, читали художественные произведения, заучивали стихотворения, оформили группу, окна, учили  песню  с  движениями, подготовили подарки для пап. Детям очень понравилось делать подарки своими руками. Совместно с родителями организовали  фотовыставку «Святое дело – Родине служить» из заранее собранных фотографий пап. Провели выставку рисунков «Российские войска».

          Хочется отметить родителей, которые приняли активное участие в выставке поделок к празднику День Защитника Отечества: Лызарь Елену Андреевну, Чулицкую Екатерину Владимировну, Мацола Юлию Анатольевну, Чижикову Наталью Вячеславовну, Авсяникову  Евгению Валерьевну.

Рассматривание  детьми иллюстраций.

Украшение окон праздничными открытками.

Разучивание песни  «Мы флажками машем».

Подарок «Кружка для папы».

Фотовыставка «Святое дело – Родине служить».

Выставка рисунков «Российские войска».

Совместное творчество детей с родителями.

Леса России давно нуждаются в защите, охране и восстановлению. Серьезно страдают лесе от незаконной вырубки, лесных пожаров. Сегодня помощь лесу нужна от каждого из нас. Мы можем посадить дерево, ухаживать за ним, не засорять окружающую природу. Подготовительная к школе группа приняла активное участие в акции, целью которой было воспитание экологической культуры и приобщение подрастающего поколения к пониманию экологических проблем в современном мире. Для детей была проведена образовательная деятельность по познавательному развитию «Лес – богатство Земли». Провели беседы о пользе леса для окружающего мира и людей, о безопасности поведения в лесу, правила поведения в лесу. Рассматривали деревья, играли в дидактические игры «Узнай дерево по листочку».Была организована выставка рисунков «Берегите лес от огня». Конструировали березу из бумаги. Дети познакомились с пословицами и поговорками о лесе. Главным было донести до детей, что навредить лесу легко, но что бы его восстановить – потребуются десятилетия.